目录
“托育服务质量研究”专栏
新形势下高质量普惠托育服务体系的建设路径——基于韩国经验的本土思考洪秀敏;赵思婕;1-10
重视并提高托育过程质量：OECD的建议及其启示但菲;张德佳;索长清;11-21
聚焦班级观察的国外托育机构照护质量评估工具分析及其借鉴价值罗丽;朱文婷;22-31
儿童早期学习与发展
儿童早期数学能力与学习品质的发展趋势及其关系变化——基于大班与一年级数据的比较杨琼;蔡军;32-43
父母含糖饮料知识知晓与幼儿含糖饮料消费的关系：父母含糖饮料消费的调节作用吕晓;胡春梅;44-54
学前教育课程与教学
幼儿园区域活动质量评价指标体系的构建与初步应用王萍;陈万针;55-74
学前教育管理与政策
主客位融合：我国农村学前教育发展的价值取向黎勇;75-78
“三全育人”思想指导下幼儿园教育支持体系的建构黄立霞;79-82
幼儿园内涵发展释义及其主体责任分析周卓莹;83-86
幼儿园教科研
以社区为教育实践基地：家园社协同育人模式的创新之路韩凤梅;87-90
幼儿园教师过程性评价素养的内涵、构成与培养王蓉;91-94
儿歌作品
心中的瓦尔俄足韩莎;但夏;95